14.00-15.30 | Lipman’ın Müfredatından Örneklerle Çocuklar için Felsefe Materyal Gelişimi
Ders Bağlamında Kurgulandı: Genel
Sunum İçeriği: Sunumda Çocuklar için Felsefe (P4C) yönteminin kurucusu Lipman’ın müfredat kitaplarında yer alan içerikler incelenerek metodolojinin bir müfredatta nasıl çalışıldığını sunulacaktır. Ardından sunum gerçekleştiren eğitmenimiz Yıldız Kulkul’un ‘Hadi Felsefe Yapalım’ ve ‘Yetişkinler Bizi Neden Anlamaz?’ kitaplarından örneklerle çocuk edebiyatı üzerinden p4c materyalinin nasıl geliştirilebileceği sunulacak ve katılımcılarla materyal geliştirme çalışması yapılacaktır.
Bu Atölyeye Kimleri Bekliyoruz? Konuya ilgili tüm eğitimcileri bekliyoruz.
Sunuma Katılmak İçin Gerekli Hususlar/Öncesinde Yapılması Gerekenler: Ön hazırlık gerekmemektedir.
Sunum Süresi: 60 dakika
Sunum Kontenjanı: Katılım maksimum 24 kişiyle sınırlıdır.
Sunum Sunucusu: sunumu ya da atölyeyi yapacak kişi
Yıldız KULKUL
29 Mayıs Üniversitesi Felsefe bölümünde lisans eğitimini, İbn Haldun Üniversitesinde de yüksek lisans eğitimini tamamlayan Yıldız Kulkul, şu anda doktorasına Marmara Üniversitesi’nde devam etmektedir. Eğitim kurumları ve STK’larda eğitim koordinatörlüğü ve öğretmenlik tecrübeleri bulunmaktadır. Ayrıca birçok müfredat projesinde asistanlık ve yazarlık yapmıştır. 2016 yılından beri de çocuklar için felsefe (P4C) alanında öğretmen eğitimleri, sertifika programları ve çocuklara/gençlere yönelik projeler gerçekleştirmiştir. Şu anda da kurucusu olduğu Atölye Felsefe ve ÇİF-DER üzerinden ‘Çocuklar için Felsefe Eğitmen Eğitimi’ sertifika programları gerçekleştirmektedir. Alana dair ‘‘Hadi Felsefe Yapalım’’, ‘‘Doğru Düşünme Becerileri’’ adında öğretmen kitapları ve ‘‘Yetişkinler Bizi Neden Anlamıyor?’’ adında çocuk ile felsefe hikaye kitabının yazarıdır. Şu anda da Enstitü Sosyal kurumunda araştırmacı olarak çalışmaktadır.
Bitirme Tezi: Alain Badiou’da Jenerik Düşüncenin Eğitim Felsefesine Etkisi
YL Tezi: MEB İlkokul 3. Sınıf Müfredatının Çocuklar için Felsefe Yöntemine Göre İncelenmesi
