İçerik: 

Drama, katılımcının kendisini anlama, olaylar ve durumlar karşısında kendisinin ve diğer katılımcıların bakış açısını doğaçlama kurgu içinde gözlemleme olanağı sunar. Drama atölyesinde katılımcı, kendi geçmiş yaşantılarının örüntülerini kurgu içinde açığa çıkarır ve görünür kılar. “Hiç böyle düşünmemiştim, fark ettim ki…” gibi ifadeler kullanır. Bu farkındalık ve idrak, katılımcının kendinde, değişmeden kalan insani olanaklarını çok boyutlu keşfettiği, kendisini tanıma serüvenidir.  Doğaçlama rol içinde gerçekleştirdiği bu keşifte, kendisini tanırken çevresinde sürekli koşullar değişmektedir. Bu nedenle de her yaşantı ve deneyim biriciktir. Bu haliyle sonsuz olanaklarla katılımcı, değişen anlık durumlar karşısında kendini çok yönlü keşfetme ve dahi tanıma olanağı bulur. ‘Dramaya felsefeyle bakmak’,  koşulların olası sonuçlarını gözlemleyerek etik bağlantılar kurma olanağı sağlar. Bu sayede, rol içinde güçlenen anlatım, sorgulanarak derinleşir. ‘Dramaya felsefeyle bakmak’, anlık durumlarda gelişen inisiyatifleri yaşantı yoluyla deneyimleme ve her deneyimin olası sonuçlarını “kendini tanıma bilgisiyle” okuyabilmektir.